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Os dejamos algunas de las instantáneas de los alumnos que cursan la materia de Religión en nuestro centro disfrutando de su viaje internacional a Roma junto a su profesora Maite Fenés y Mª Dolores García. Están aprovechando esta magnifica oportunidad para disfrutar a la vez que aprenden.

Publicación del listado de admitidos y excluidos en el procedimiento de adjudicación de una movilidad Erasmus+ Ka131. Enhorabuena a las personas candidatas que pasan a la siguiente fase:

  1. Informe de Idoneidad del Equipo Docente
  2. Entrevista personal con la Comisión Erasmus+ Ka 131 (en la mayor brevedad posible se os pasará el horario, están previstas para el viernes 15 de diciembre).

ABDM es un Proyecto de Innovación Educativa, concedido al IES Bárbara de Braganza en el año académico 2022-2023, que busca fomentar la participación de toda la Comunidad Educativa (alumnado, familias, profesorado, AMPA y personal no docente: ordenanzas,  administración y mantenimiento). 

Durante este curso 2023-2024 (después de haber sido aprobado un año más), 44 docentes de 6 centros educativos distintos (uno extranjero): IES Bárbara de Braganza + CEIP Juventud + IES Puente Ajuda + IES San Fernando + IES Meléndez Valdés + Veit-Höser-Gymnasium Bogen (Alemania) colaborarán conjuntamente con el objetivo de perfeccionar (aventuras pasadas) y crear Aventuras Digitales Multidisciplinares nuevas (materias que conforman el currículo de un nivel educativo) en una de las 4 lenguas que se imparten en el instituto (castellano, inglés, francés y portugués) utilizando las nuevas tecnologías (Genially, Canva y Audacity) y visibilizando nuestra fantástica comunidad: Extremadura.

Objetivos:

  • Reforzar la competencia digital de todo nuestro alumnado. 
  • Fomentar la oralidad/destrezas comunicativas.
  • Visibilizar Extremadura.
  • Gamificar contenidos de nuestras materias. 
  • Usar todas las lenguas que se enseñan en el centro: Inglés, Francés, Portugués y Español. 
  • Trabajar online con otros 4 centros de Extremadura el diseño de nuevas ABDM para desarrollar una estructura de trabajo y colaboración entre varios centros de la comunidad que pueda ampliarse gradualmente todos los años.